1、不锈钢牛排锤肉器 烹饪肉类的时候如果不断丝就会影响口感，特别是牛排。这款不锈钢捶肉器，采用不锈钢设计，一共有20个针头，针头十分锋利，手柄设计使用方便。可切断肉质纤维，让肉类吃起来口感柔软更加入味，但是使用的时候要多加小心，针头很锋利。
2、创意欣赏11：有量勺的调料瓶 这款调料瓶采用了非常新颖的结构，它在传统的瓶口上增加了一个小勺子，这样一来，当液体调料倒出来之前就可以先经过勺子，从而帮助人们更好的掌握调料的用量。另外，有了这样的调料瓶，用户就不必每次都来回开关瓶盖了。
3、变形衣柜 以往我们说，打开衣柜，一般是指打开衣柜门。这样的设计可谓真正意义上的打开衣柜了。设计中直接吧衣柜柜体像盒子一样分成两半。全方位椅子 要高座，矮座，还是卧座都行，这张由设计师精心打造的反转椅子就能实现。翻过来换过去就变成了不同型号的椅子。是不是很奇妙呢。
4、壁纸 壁纸是家居装饰中不可或缺的一部分。它可以让整个房间焕发出不同的气息，营造出不同的氛围，让人感到舒适、愉悦。在选择壁纸时，可以根据自己的喜好和房间的风格来选择。比如，选择一款简约的壁纸可以让整个房间更加干净、整洁；选择一款花纹繁复的壁纸可以让整个房间更加温馨、浪漫。
5、懒人支架，现代人几乎离不开3C的供应。有些人无论在厕所吃饭甚至洗澡都要带手机或平板电脑，像懒人夹这样的产品如雨后春笋般出现，大行其道。这样就可以把经常呆的生活区的天花板平板吸住，然后随时吸住支架，从而成为可以调节到视觉高度的手机或者平板。
6、相比较而言，创意家居用品的价位会比传统的家居用品略高。这主要是因为它们的设计和制作成本高，生产量不大，销量有限所造成的。物以稀为贵嘛，可以理解的吧！创意家居用品的主要消费群体是10~40岁阶段的城市人群。
1、《有趣的鞋》教案（一） 教学过程 导入 出示课件导入 “鞋子早在五千多年前就出现了。
2、《有趣的鞋》这是一节手工制作课，属于“造型表现”领域中的学习内容。新课程改革要求学习内容生活化，《有趣的鞋》一课让学生把熟悉的鞋作为创作的重点，是将学生的学习与他们的生活世界紧密联系，强调学生把美术学习与日常生活中的事物相结合。
3、小学六年级美术说课稿范文三：有趣的鞋 教材分析： 《有趣的鞋》是综合制作、游戏的学习活动课。本课教学以游戏来营造美术学习的情境，切合学生的心理需求。
4、寻找我们身体上哪些地方是弯弯绕绕的？ 如 关节、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴、肠子、血管等。 （2）幼儿相互寻找、讨论。 （3）游戏《去郊游》 幼儿边听音乐，边表现身体的弯弯绕绕。 （三）结束部分 幼儿在音乐声中结束本课。
5、本课在学法上主要采用了观察记忆法、对比学习法和互动评价法。首先让学生观察记忆菜篮子以及蔬菜的各种特点，然后引出画家的画，从中发现绘画构图的美，再通过摆一摆的活动，最终解决了难点，学生绘画后通过评价活动，达到了认识“我家的菜篮子”的教学目的。
1、小班科学好看的鞋子教案1 设计背景 本班幼儿年龄较小，生活自理能力不是很强，特别是穿脱鞋子对于小班幼儿来说是一件很困难的事情，为了让孩子达到自己穿脱衣服的能力，我设计了这次活动方案。 活动目标 培养幼儿自己穿脱鞋子的能力，不穿反鞋。 引导幼儿知道不同季节穿不同的鞋子。
2、引导幼儿知道不同季节穿不同的鞋子。教育幼儿不乱穿鞋，知道脱下的鞋子放回原处。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
3、引导幼儿小结：穿鞋要合脚。小朋友穿上合脚的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才会舒服。鞋子找家 请幼儿按教师提供的鞋子图标，对鞋子进行分类。教师边出示标志，引导幼儿如何更好地进行归类。
4、教师小结：外形一样、颜色一样、大小一样、鞋底的形状和花纹也一样，凹型所朝的方向不一样的两鞋子叫一双，所以要放在一起。幼儿相互检查、验证，并把找对的鞋子放到鞋架上。