幼儿园教案《找春天》 篇1 复习导入，回顾展示 回顾课文内容说说小朋友们在春天里发现了什么？ 展示上节课学习的收获。 （1）词：读读说说，你觉得课文中哪些词用得好？ （2）句：出示句子，让学生边读边记。 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
感受春天的气息，寻的小草、小花、小树的细微变化。让我们从春天开始，共同快乐学习每一天。活动目标：知道春天大自然的变化。感受春天的美丽。活动准备：相机、卡纸、记号笔。活动过程：发现春天。一起到户外看一看春天的景色。到户外参观幼儿园春天的春景。
幼儿园小班活动《找春天》教案 篇1 活动目标：1．能细心观察，找寻，发现春天里美丽的景色。2．感知春天的美好，喜欢春天，能表达自己对春天的喜爱之情。活动过程：一．情景导入 提问：现在是什么季节？春天到了，春姑娘来到了我们幼儿园，给我们小朋友送礼物啦。
大班美术游乐园教案1 活动目标： 用自己的画法体现游乐园的场景。 通过画画提升画画的技巧能力。 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 培养幼儿的技巧和艺术气质。
根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。 绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。 培养幼儿合作精神。 准备： 熟悉诗歌《春天的秘密》（知识经验） 材料：彩笔、拉比、大图画纸6张 活动过程： 请幼儿将语言课上学的诗歌《春天的秘密》朗诵一下，从中引导幼儿想象春天的景象。
播放《郊游》音乐，引出活动内容 幼儿跟着录音唱歌曲《郊游》。 出示东山地图.指出幼儿园的位置（贴上标记），提问：我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢？ 根据幼儿贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等等。
活动建议 ☆环境创设 ①开辟“恐龙博物馆”，引导幼儿搜集、展示各种形态不同的恐龙玩具。②设置“恐龙创意空间”，展示以幼儿绘画形式表现的各种恐龙想象创意作品。 ☆家园共育 ①与幼儿共同搜集关于恐龙的图片或玩具，让幼儿了解各种恐龙的生活环境和生活习性。
活动准备 收集各种废弃的瓶子并洗净晒干。 各色颜料，毛线，碎布，卡纸，即时贴，皱纹纸，印花，毛笔，剪刀，双面胶，纸篓，擦手毛巾，录音机，音乐磁带。 场景布置 美术创作室 张贴各种瓶子的创意作品，摆设各种瓶子制作的装饰品及玩具。
1、幼儿园关于春天的教案篇1 目标： 在老师的指导下学习种植蔬菜，提高种植及观察的兴趣。 知道植物生长发育的条件及管理植物的知识，通过讨论，学习用绘画的方式建立起管理制度。 能有认真、细心操作的态度。
2、幼儿园春天的教案 篇1 活动目标： 知道春天来了，自然界中的万物会发生变化。 初步学习演唱歌曲《春天》，并能跟随音乐内容自由律动、做动作。 引导幼儿感受春天的美好，萌发对春天的喜爱之情。 活动准备： 自制挂图（根据歌词内容设计）。 钢琴伴奏。
3、幼儿园春天来了语言教案1 活动目标： ⑴能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。 ⑵乐意在教师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。 活动准备： 带领幼儿观察发芽的树。
