1、教育媒体是指专门为教育和研究提供信息、服务和资源的传媒组织。它们可以是学校、大学、出版社、电视台、电台、网络媒体等传媒机构。教育媒体的主要任务是为教育工作者、学生、研究人员和公众提供有关教育的最新信息，传递教育信息，支持教育发展，促进教育与社会的融合。
2、教育媒体是教育传播的载体，它决定了教育信息传递的方式和效率。而教育传播则是教育媒体的具体应用，它通过媒体将知识、技能等信息传递给受教育者。
3、教育媒体是在教育过程中携带和传递教育信息的物质载体和工具。教育媒体可分为传统教育媒体和现代教育媒体。传统教育媒体指教科书、黑板、实物标本模型、报刊图书资料、图表照片挂图等；现代教育媒体即电子技术媒体，它由两部 分构成：一个是硬件，一个是软件。
4、教育传播媒体是指用于教育领域的传播工具和平台，用于传递教育信息、知识和理念。它可以涵盖多种形式的媒体，包括但不限于以下几种： 教科书和教材：教科书和教材是最常见的教育传播媒体之一。它们以书籍或电子形式出版，用于学校和教育机构的教学活动，提供系统化的学科知识和教学资源。
广告拓客是通过投放广告来吸引顾客的方法。对于教育机构来说，现代的广告成本并不高，而其带来的收益却可能相当可观。
机构做品牌宣传、招生推广，朋友圈广告是个不错的选择。机构可以号召员工、老学员家长帮助转发招生信息，也可以合作第三方公司进行精准投放。一般来说通过微信广告主动自信的客户，转化率都非常高。
异业联盟 异业联盟，这也是我们常见的拓客方法之一。因为现在顾客的选择性多种多样，再加上机构也越来越多，所以这就让自己的选择有所纠结。在如此情况下，***可以使用异业联盟的方式，与出名或顾客比较信任的商家合作，建立合作共赢的关系，这对于顾客的选择起到一定的推动作用。
建立信用体系：对自媒体进行信用评级，将信用评级与广告投放、合作机会等挂钩，促使自媒体自觉遵守法规，提高内容质量。通过这些措施，我们可以有效地治理教育自媒体“贩卖焦虑”的现象，营造一个健康、有序的网络环境。
限制暴露：减少对贩卖焦虑的自媒体的暴露。可以通过取消关注、屏蔽或限制接触来减少他们对你的影响。 寻求可靠的信息来源：寻找来自专业机构、权威人士或经过验证的专家的信息。他们通常会提供更准确、客观和可靠的信息。
提高辨别能力：家长和学生要提高自己的辨别能力，对于那些夸大事实、制造恐慌的教育自媒体，要保持警惕，避免受到误导。 关注教育的本质：教育的本质是培养人的全面发展，而不是单纯的知识灌输和技能培训。家长和学生应该关注教育的本质，而不是过于关注成绩和排名。
建立健康的信息消费习惯：培养健康的信息消费习惯，包括限制自媒体的时间和频率，避免过度沉浸在焦虑情绪中。将时间和精力投入到正面、有益和有建设性的内容中，如教育学习、实用技能培养等。 反馈和舆论参与：如果您发现贩卖焦虑的教育自媒体，可以考虑通过反馈或评论的方式表达自己的观点和关切。
对于贩卖焦虑的教育自媒体视频，以下是一些方法来对待和观看它们： 保持批判思维：对自媒体视频中的观点和信息保持怀疑和审慎的态度。考虑视频的来源、作者的资质和动机，以及是否有可靠的证据支持其观点。
